На уроке учительница сказала: «Ребята, сегодня мы вместе вспомним, как произносится сложный
русский звук [щ’]».
Мы все вытянули вперёд губы и немножко растянули их, как будто улыбался весь класс.
— Щ-щ-щ, — раздавалось со всех сторон, как
будто на большой сковородке шипело масло, а мама
собиралась жарить картошку.
— Молодцы! — похвалила всех учительница. —
Теперь поиграем! ЕJсли к слову мы прибавим слоги — ище или щик, мы получим новые слова.
Например: город — городище,
барабан — барабанщик,
дом — домище,
обман — обманщик.

2.Допиши слоги щик, ище к словам

глазище,волкище, котище, обманщик, гонщик, сварщик.

3.Найди на рисунке слова на букву щ. Запиши их.   щенок

45 : 9 + 36: 9 =5+4=9

81: 9 + 18: 9 =9+2=11

72: 9 + 27: 9=8+3=11

9: 9 + 90 : 9=1+10=11

42: 6 + 54: 6 =7+9=16

12: 6 + 36: 6 =2+6=8

6: 6 + 60 : 6 =1+10=11

48: 6 + 24 : 6 =8+4=12

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։
Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։

(հատված) Կոմիտաս

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Գրի՛ր պակասող բառերը:
   Սևուկ _ամպեր_ վար եկան
   Օրան, օրան,
   Սարի վրա շար _եկան_։
   Ծագեց առավոտ
   Պաղեց, սառավ _օդ։
   Երկիր քուն դրավ,
   Եվ _թռչուն_ թռավ։
2. Կազմի՛ր «աշնանային» բառակապակցություններ:
   _նարնջագույն_տերև_կարմիր_տերև_դեղին_ տերև
   __այսօր _լիքը_ ամպ կար:
   _այսօր _մեր մոտ_մագուր_ օդ եր
   _այսօր_ամպամոտ_ եղանակ եր
   _այսօր_ցուրտ_ օր եր
3. Նշի՛ր քեզ դուր եկած տողերը և նկարի՛ր : Կարող ես նկարել և՛ ջրաներկով, և՛ յուղամատիտներով և՛ paint նկարչական ծրագրով:
4. Եթե հավանեցիր բանաստեղծությունը, կարող ես ձայնագրել և տեղադրել քո բլոգում: