Բաց թողնված բառերը լրացրո՛ւ 1, 2, 4, 5, 7, 10, 1000 թվերի անուններով և գտի՛ր ժողովրդական  դարձվածքներն ու առածները։

Տասը չափի՛ր, մեկը կտրի՛ր։

Ամենքն էլ մի սանրի կտավ են։

Մի ոտքը տեղ անել։

Տաս մատի պես իմանալ։

Յոթ սարի, յոթ ձորի հետևում լինել։

Մեկ խելքը լավ է, երկուսն ավելի։

Մեկ ձեռքով երկու ձմերուկ չես բռնի։

Մեկ կա հազար չարժե։

Երկու ոտքը մեկ մաշիկ դնել։

Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ տառերով։

17- տասնյոթ

24-քսանչորս

64-վաթսունչորս

93-իննսուներեք

121-հարյուր քսանմեկ

805-ութ հարյուր հինգ

741-յոթ հարյուր քառասումեկ

1753-հազար յոթ հարյուր  հիսուներեք

6018-վեց հազար տասնութ

100.000- հարյուր հազար

 

Տրված քանակական թվականներից կազմի՛ր դասական թվականներ։

Յոթ-յոթերորդ

Տասն-տասներորդ

Քսան-քսաներորդ

Հիսունվեց-հիսունվեցերորդ

Տասնմեկ-տասնմեկերորդ

Տրված դասական թվականները դարձրո՛ւ քանակական։

Չորրորդ-չորս

Տասնութերորդ-տասնութ

Տասներորդ-տաս

Առաջին-մեկ

Քսաներորդ-քսան

Փակագծերում գրի՛ր ընդգծված բառերին տրվող հարցը։

Տարին ու տասներկու (քանի՞)    ամիս և չորս (քանի՞) եղանակ։

Եղբայրս նստած էր առաջին (ո՞րերորդ) շարքում։

Քույրս սովորում է իններորդ (ո՞րերորդ) դասարանում։

Համացանցից և այլ տեղեկատվական աղբյուրներից օգտվելով գտի՛ր  նախադասություններ, որոնց մեջ թվականներ լինեն։

1.Այս տարի մեր սահմաները պաշտպանելուց մահացել է հինգ զինվոր:
2.Քաղաքի մեկ երկրորդ մասը կազմում է գործարաները, որոնք ախտոտում են միջավայրը:
Բաշխական թվականներ՝
1.Այգում ամեն տարի ծաղիկները ծաղկում էին երկու-երկու, իսկ այս տարի մեկ-մեկ:
2.Աշակերտները դասարան մտան երկուական:
Դասական թվականներ՝
1.Իմ տատիկը, որն արդեն իննսունութ տարեկան է, ապրում է հինգերորդ հարկում և բարձրանում է ոտքով:
2.Տասնիններորդ դարում նորաոճ էին փքված զգեստները: